在改革开放的十多年间,出身于部队高干家庭的陆永福、陆永红、刘子明和一墙之隔的棚户区子女陈素芬、张美丽、类宝清怀揣着各自的理想和激情,被命运的洪流挟裹到一起。他们中有人在商品经济的大潮中凭借热情和机智虽然总能抓住机会获得暂时性的丰收,但是因为没有正确的目标和缺乏长远的规划,转眼又一无所有,最后几经沉浮,在亲情、爱情的感召下蜕变成长。有的人虽然历经痛苦,但坚持自立自强地创造自己的人生,不仅渡过难关逐渐获得了个人事业的丰收,而且唤醒了浮躁缺乏责任感的爱人,最终带领亲人、朋友在剧烈变革、高速发展的年代一起谱写出和谐的精彩乐章。但也有人因为内心偏执,不明白爱的真谛不是得到而是付出,最终犯下大错,在人生路上渐行渐远。
李南恩(张天爱 饰)是出生于普通家庭的小镇姑娘,热爱传统文化的她在大学毕业之后选择前往法国深造建筑学,并且在阴差阳错之下进入了高级动物研究社。在这里,李南恩结识了名为周尔文(陈柏霖 饰)的男子,周尔文致力于研究一套名为“空中花园”的生态建筑系统,想要将环境保护和建筑融合到一起。 李南恩看不惯周尔文总是一副拒人于千里之外的高冷模样,周尔文则认为李南恩是个什么都不懂的绣花枕头,并且对于她所推崇的中国传统建筑嗤之以鼻。就是这样两个相互看不顺眼的人,在经历了种种的磨合之后,意外的发现他们对于建筑的大相径庭的理念,在结合之后竟然能够为“空中花园”计划到来突飞猛进的成果。
该剧共由36个独立的小故事构成,囊括异地恋、初恋、姐弟恋、劈腿等多种感情现象,立足当代情侣关系,刻画当代年轻人对情感的探索与成长。每个故事既有个性、也有共性,聚焦当下年轻人普遍面临的36个情感问题,向观众全方位展示何谓爱情。
1937年,“七七事变”后,八路军奉命东渡黄河。郑川率独立团开赴前线,激战平型关、获得嘉奖;而国军失利遭批评,周治国不服郑川。战乱中,郑川与失去音讯的妻子黎英偶遇,在黎英帮助下,独立团突袭机场,支援了正面战场。日军受困转而突袭娘子关,太原沦陷。独立团以太岳山为依托创建抗日根据地,首先剿灭土匪,赢得百姓拥护,却引得周福源等顽固派不安,大搞摩擦,黎英牺牲。为顾大局,独立团洒泪撤离。日军随即发动中条山战役,国军惨败,周治国捐躯,太岳沦陷。独立团重新开辟根据地,郑川指挥“太岳围困战”。作曲家冼星海目睹战士壮举,创作《黄河大合唱》。经历鏖战,“围困战”获胜利,最终打败了日本,反法西斯战争胜利。
《烽火影人》以三十年代上海电影人和“延安电影团”的传奇经历为故事原型,将再现“延安电影团”老一辈电影人在那个特殊时代的成长与经历。 《烽火影人》是一个既展示了战争的残酷和壮烈又歌颂了爱情的美好和纯真的故事,其中交织着爱情的炽烈、友情的矛盾、家族的恩怨、民族的仇恨…… 上海电影人欧阳浦生等人经过战火的洗礼,欧阳浦生逐渐成熟起来,成为真正的革命战士。他们用简陋的设备,记录了党领导的人民军队和人民群众创造辉煌业绩的真实生活,为党和中国历史留下了珍贵的影像资料,形成了勇于创新的“延安电影精神”,成为中国电影史上永远的丰碑。
本剧讲述一群花样少年为追求游泳事业自强不息的奋斗历程。沈译(周孝安饰)被某大学游泳队顾问宫直美(曾恺玹饰)聘为该校游泳队教练,在训练中,沈译找出队员们存在的问题并用独特的方法帮助他们解决,充分挖掘他们的潜力,激励他们实现各自梦想。在帮助队员们实现目标的同时,沈译也找到了自己的人生 目标。在宫直美的帮助下,沈译与哥哥沈泽(周孝安饰)解除了多年的误会,重拾往日兄弟之情。经历种种波折后,沈译最终与宫直美共结连理,收获了亲情、爱情和友情。
以电影学院的生活为背景,反映未来明星的学习生活的故事,同时也为2005年中国电影100周年诞辰及北京电影学院成立55周年献礼。
3T集团总裁许可欣是一个商业女精英,热爱事业,目中无人,狂妄无理,冷艳果断,她天生患有双向情感障碍,病情越来越严重却不想让别人知道,每次都是自我折磨。商场上的尔虞我诈让许可欣觉得活着已经很累了,直到遇到肖奈。肖奈是一个海归青年,被父亲安排回国继承家业,因为父亲独断专行的过失害得母亲自小就离开了人世,所以肖奈心里记恨父亲,总是孤独而忧郁,直到他们相遇。在这之前他们并不知道自己身处在对立集团,后来通过集团之间的明争暗斗,两个人开始慢慢了解,肖奈对真实自我的许可欣产生了情愫,许可欣却总是因为自己的身体状况和误会,不能直面肖奈。一次偶然,肖奈得知许可欣有病的秘密,想要靠自己治愈好许可欣的心病。在肖奈的无限包容和坚持下,许可欣慢慢感受到了温暖。两个人慢慢靠近时,肖奈的父亲知道儿子喜欢的是对手许可欣时,计划联手爱慕肖奈以久的世交之女林傲熙拆散他们。为了打倒恶势力,肖奈和许可欣成为了共同体,一起协作调查此事,抽丝剥茧,最后水落石出。
这是一部以现代人情感故事为题材的连续剧,共分成三个独立的故事单元。《偏不离婚》一剧三个单元所讲述的故事都是以普通家庭生活为切入点,虽然表达的是普通人的情感,但并没有落入传统的情爱纠葛的俗套之中,而是倡导了现代人在家庭生活中的相互理解和真诚关爱。 一部反映现代人情感生活为题材的都市情感剧。讲述了三个普通家庭间错综复杂而又微妙的关系,丈夫与妻子、情人与爱人、父亲与女儿、老师和学生,社会与家庭,一个个充满悬念和疑惑的故事,他们彼此爱恋、占有、报复,处处伤害和折磨……红莓花儿开的季节,妇产科医生夏太平和天真无邪的女儿小果儿,亲密无间的嬉戏谈笑,其乐融融的情景羡煞人,然而这快乐的氛围非但没有感染果儿的妈妈,反而激怒了她,父女关系的质疑,沟起她童年隐晦的记忆……原来,在某中学任教的俊才老师曹和平无意间在校游泳池伤害了漂亮的女学生许点点,情窦初开的点点从此就像幽灵...
《康梁变法》是广东电视台拍摄的一部反映康有为、梁启超等人戊戌变法经过的电视剧。
一次心脏移植,把来自重庆的音乐才女夏远星和新加坡富家公子洛家恒联系了起来。洛家恒获得了夏远星的奇妙能力和部分记忆,他跟随心的指引,带着夏远星心中的歌,和同学戴映希一起来到魂牵梦萦的重庆。在重庆,他结识了夏远星的儿时玩伴于笑笑和程风铭,四个年轻人,两对跨国恋人,一颗牵引起所有人的心脏,欢笑和泪水的恋爱之旅就此展开。几经波折,洛家恒完成了“心”愿,程风鸣终于听到夏远星想要唱给他的歌,一首《星辰大海》兜兜转转,又带着洛家恒的爱回到了于笑笑身边。然而等待洛家恒与于笑笑的竟是更严峻的考验:经历了换心手术,洛家恒随时可能死亡。洛家恒不愿拖累于笑笑,远遁千里回到故乡。于笑笑赶到新加坡,在亲人朋友的爱和祝福下奔向洛家恒。洛家恒也勇敢地迎上于笑笑,用一首《你的答案》,表达身处逆境仍热爱生活的勇气,这对爱人紧紧相拥。
早在58年前,著名文学艺术家老舍、曹禺就说过: “知道有中国的,便知道有个南开。这不吹,也不是谤,真的,天下谁人不知,南开有个张伯苓!” 张伯苓有着传奇的人生——他当过清朝海军,参加过壮丽的甲午海战。他当过私墅教师,他又是美国著名大学的名誉博士;他在天津创办了南开大学、南开中学和南开女中,又在天府之国的重庆创办新的南开中学;他是著名西南联合大学的主要缔造者之一,又是中国现代体育运动的先驱;周恩来是他的学生,张学良是他的朋友,他也曾与蒋介石、汪精卫多有过从。他从清末走来,直到新中国出生。他用人才丈量了中国近代历史;他从平民中走来,用:“私立民有”的教育实践,矗立起教育家的丰碑。 电视剧的故事情节就是从张伯苓放弃海军生涯,立志传播新式教育开始的。宏伟的历史场景,把人们引向血与火交融的东海战场。近代天津的特有生活情味,展现了张伯苓初为人师的教学、爱情和抱负。他苦苦情愫中国被蕞尔小国日本战败的原因。他与南开的另一位创办人严修乘舟东去,到日本学习新教育的经验。他们携手在中国北方吹响了新教育的号角,成立了敬业中学堂----这就是著名南开学校的滥觞。而后又是艰难创办南开大学、南开女中。。。。。。 救亡图存是中国近代社会政治运动的主题,也是教育家不可回避的现实课堂。电视剧在充满激情地展现南开教育的同时,也极具巧妙地引出另一条主线,即反对日本对中国的侵略的爱国斗争。日本的军人、外交官、文化人一一走近张伯苓的生活舞台。与此同时又交织出封建卫道文人螳臂挡车的挣扎的及反动军政当局的种种表演,从而构成了北洋军阀社会的众生相和春风桃李的另一个天地。 历史为敢立潮头者歌。电视剧并不是图解式的----描写张伯苓建立中学、大学的过程。是在教育和学校的平台上,展现一位教育家的大情、大义、大智、大勇。当民间的捐款一时告罄,学校立即面临何去何从的抉择,外国教会用抹着蜜的大洋来诱使张伯苓将学校变成十字架的“乐土”时,张伯苓愤怒了!中国学校岂能用嗟来之食?表现了中国民族教育家的骨气。学生们不满意于学校机械地照搬外国教育而拾人牙慧,他们的文章在南开园掀起一场教育是否要本土化的激烈争论,一些教授甚至以罢教维护他们趸来的美国教育。 日本时时不忘占领中国,把抗日救亡的南开视为眼中钉。1937年“七七事变”后,不顾国际公法,首先把炮火对准南开大学,对准传承文化的普通教师和学生。炸弹无情地降落在了南开中学、南开女中。南开大学被夷为了平地,张伯苓的教育事业被日寇野蛮地摧残。惊人动魄的剧情震撼人心。张伯苓在南京说:“敌人此次轰炸南开,被毁者为南开之物资,而南开精神将因此挫折而愈加奋动”这位62岁的老人的话是昭告世人的民族宣言! 电视剧的后几集主要反映了张伯苓在重庆的生活,展现了一个教育家晚年人生价值观念的转变。由教育家、社会名人成了跻身政治的公众人物。他住在重庆南开中学里,以国民参政会主要领导人的身份参与了政治活动。他的学生周恩来作为中共南方局负责人长期驻足重庆。他的另一些学生如吴国桢也是国民党的上层人物。学校教育、国共两党、政治活动、师生情谊,如网络交错,使剧情跌宕起伏。张伯苓有了更多接触周恩来等共产党人的机会,渐渐地了解着共产党及其抗日的正确。国民党的腐败也在教育着这位饱经世事沧桑的老人。 伴随着张伯苓的生活,有周恩来与吴国桢的激烈政治争论,有国民党特务机关对重庆南开中学的无端诋毁,有他的同事在国民党党派之争下受的不白之冤。抗战胜利后,毛泽东来到重庆与国民党进行谈判。张伯苓在会见毛泽东时表达了对和平建国的愿望,此后他开始为南开大学复员回天津、南开中学复校而努力。他想继续保持南开的私立,他想继续把住他一手创办的南开大学的校长。但他哪里知道,他已经成为蒋介石政治棋盘上的一粒棋子。蒋介石要用张伯苓社会贤达的名声为其反共反人民的行经遮羞。张伯苓有过短时间的迷茫。但摧枯拉朽的革命形势,国民党无官不贪、无吏不污的腐败,逐渐使他们有了清醒的认识。他的学生周恩来以“飞飞”为笔名,从北京经香港给老校长发出密信:“飞飞不让老校长动!”从此张伯苓向着光明、向着真理大踏步走去。 历史的挡道者,该剧中的梅津、多田,都没有好的下场。蒋介石无奈地跑到了台湾。重庆解放了,张伯苓把私立南开捐给了国家。他以其无私奉献的教育家人生,为万千桃李树立了典范,为“科教兴国”伟业作了铺路先锋。